为进一步提升教学质量，营造积极向上的学习氛围，新疆第二医学院中医学院近期接连召开班主任会议与班委会议，针对学院学生在日常学习中存在的问题进行深入探讨，并制定了一系列切实可行的改进措施。这一系列举措展现了中医学院对学风建设的高度重视，也为学院学生的成长成才提供了有力保障。

在班主任会议上，中医学院对各班学生的挂科情况进行了全面统计与分析，尤其对学科预警高危学生进行了重点梳理。

会议指出，部分学生存在平时学习不积累、考前抱侥幸心理、自主学习能力弱等问题，尤其是定向班学生在医古文学习上表现出较大困难。针对这些问题，班主任们积极建言献策，提出了改进教学方法、增加课堂考核、制定帮扶计划、规范请假制度等一系列建议。

此外，会议还就班主任管理的统一标准和宿舍管理等议题展开了讨论，力求形成全方位、多层次的学风建设方案。

随后，中医学院召开了以“提升教学质量，共筑良好学风”为主题的班委会议。会议由中医学院副院长陈卫军主持，各班班委积极参与。会上，班委们反馈了课堂互动少、教学方法单一、学生积极性不足等在班级中存在的学习问题，参会人员围绕这些问题展开热烈讨论，并分享了各自的经验和建议。

中医学院学工办副主任董奕明确了班委在学风建设中的职责，鼓励班委发挥带头作用，推动班级自我管理与监督。陈卫军副院长在总结发言中强调，教学质量是学院发展的核心，班委作为学生骨干，应积极落实会议提出的各项措施，共同营造良好的学习氛围。

从会议反馈的问题来看，中医学院学风建设的难点主要集中在学生学习态度、教学方法和班级管理三个方面：部分学生存在消极学习心理，尤其是定向班学生因未来工作已定，缺乏学习动力；部分课程内容枯燥，教师过度依赖PPT，导致学生兴趣不足；班级管理方面，走班制带来卫生、考勤等问题。针对这些痛点，学院将整合会议成果，形成报告提交相关部门，为后续教学改进提供依据。

“中医学院通过召开此次系列会议，不仅精准定位了学院学风建设中的关键问题，还通过师生联动形成了有效的解决方案。”中医学院相关负责人说，“未来，学院将继续以学生为中心，优化教学管理，努力为学生创造更优质的学习环境，推动教学质量与学风建设迈上新台阶。”